ESTRATEGIA METODOLÓGICA BASADA EN LOS DIAGRAMAS REED-KELLOGG PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA GRAMÁTICA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
El bajo aprendizaje de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Sede Ambato (PUCESA) en el aprendizaje del idioma inglés a niveles técnicos, universitarios radica en que estos no aprenden el idioma con un proceso metodológico adecuado para utilizar con corrección las estructuras gramaticales correctamente, lo nyx 22